Leergebiedoverstijgende doelen
Wij werken aan de kerndoelen voor het speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende leerlingen. Er bestaan hierin een aantal leergebiedoverstijgende kerndoelen.
Alle leerlingen op De Keerkring so zijn ingedeeld in een leerroute. Binnen een leerroute gebruiken we leerlijnen voor de meeste lessen. Via de leerlijnen werken we aan de kerndoelen voor bijvoorbeeld taal en rekenen. Sommige ontwikkelingen vinden niet plaats in één vak, maar overstijgen één of meerdere vakken. Bij een aantal vakken hebben we hier extra aandacht voor.
De leergebiedoverstijgende lessen richten zich op:
- de emotionele en verstandelijke ontwikkeling
- het ontwikkelen van de creativiteit
- het aanleren van sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden
Versterking redzaamheid
Bij het onderwijs aan onze leerlingen staat (de versterking van) redzaamheid centraal. Het hebben van zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld hangt daarmee nauw samen. Het is belangrijk dat het onderwijs de ontwikkeling van zintuigen en motoriek stimuleert. Dit is een voorwaarde voor alle leergebieden.
Creatieve vakken
In alle groepen worden muziek, dans, handvaardigheid en tekenen aangeboden. Voor muziek en dans gebruiken wij de methode 123ZING.
Eigen regie
Leergebiedoverstijgend zijn ook de kerndoelen die meer gericht zijn op het ontwikkelen van vaardigheden. Of die gericht zijn op de houding en instelling van de leerlingen, en die zich richten op het overdragen van in de samenleving geldende normen en waarden. Van grote invloed op de emotionele ontwikkeling van leerlingen is dat zij in veel gevallen afhankelijk zijn van hun directe omgeving. Het risico bestaat dat de omgeving voor de leerling gaat denken en handelen. Om de zelfstandigheid van leerlingen te vergroten is het van belang zoveel mogelijk de ‘eigen regiefunctie’ bij leerlingen te ontwikkelen.
